اجراي طرح سينما و مدرسه براي دانشآموزان
| فرهنگ و هنر |
در ابتداي اين مراسم كه جمعي از سينماگران كودك نيز در آن حضور داشتند، سعيد هاشمي ـ مجري طرح سينما و مدرسه ـ با ارايه توضيحاتي گفت: با يك گروه ده نفره يك سال است استارت زدهايم و امكانيابي استانها را بررسي كردهايم تا اكران خوب و گستردهاي در سينماي كودك داشته باشيم. وي افزود: قرار است شورايي در بنياد سينمايي فارابي براي بررسي فيلمها تشكيل شود تا دست ما در اين زمينه پر باشد.
در ادامه پس از پخش تصاويري از گفتوگو با بچهها درباره سينما، حميدرضا كفاش ـ معاون تكنولوژي آموزشي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و دبير جشنواره فيلم رشد ـ در سخناني با اشاره به رونمايي سند ملي آموزش و پرورش كه چندي پيش انجام شد، اظهار كرد: تا الان كتاب درسي تنها رسانه آموزشي در آموزش و پرورش بوده است و ساير رسانهها مطرح نبود و اگر هم بود معلم موظف نبود از آن استفاده كند، در واقع سيستمي وجود نداشت كه جاي كتاب را بگيرد.
وي افزود: با ابلاغ سند ملي، آموزش و پرورش موظف به توليد و اشاعه بسته آموزشي به جاي كتاب شد كه امسال كتاب علوم با فيلم عرضه شد و چشمانداز حركت ما بسته آموزشي است و دوره خوبي را خواهيم داشت و فيلم جاي خود را در كلاس درس باز خواهد كرد. دبير جشنواره رشد نگاه آموزش و پرورش به فيلم را يك نگاه آموزشي و تربيتي عنوان كرد و گفت:
سينما ميتواند معجزه كند و با اين نگاه فيلم را يك عنصر اثربخش آموزشي ميدانيم. بچهها حوصله تك رسانهاي را ندارند چون جريان ياددهي تغيير كرده و نوع نگاه ما به مقوله فيلم حرفهاي و كلان است و به آن بهعنوان بستري براي آموزش نگاه ميكنيم و شديدا به آن محتاج هستيم. كفاش با بيان اينكه مشاركت در توليد محصول بايد از ابتداي فرآيند آن تعريف شود خاطرنشان كرد: ما آمادگي داريم براي مشاركت در توليد و صدور پروانه حمايت وارد شويم و در واقع دو جشنواره فيلم كودكان و نوجوانان و رشد دو بال براي مخاطب دانشآموزي هستند.
| < قبلی | بعدی > |
|---|




